El Consejo Provincial de Educación (CPE) fortalece la articulación entre las escuelas técnicas y el sector productivo regional mediante 170 convenios vigentes.

En consonancia con las políticas públicas impulsadas por el Gobierno de Santa Cruz, la directora provincial de Educación Técnico Profesional del Consejo Provincial de Educación, Norma Gatica, detalló el alcance formativo que beneficia a 1.308 alumnos de quinto año y 897 de sexto año de las escuelas técnicas en empresas y organismos públicos de la provincia.

La funcionaria remarcó que estos trayectos consolidan la inserción laboral y académica de los egresados santacruceños, asimismo, permite que los alumnos de quinto y sexto año completen su trayecto formativo en ámbitos laborales reales.

Inserción laboral y articulación pedagógica
El trayecto formativo contempla una carga global de 200 horas obligatorias divididas en dos etapas: 80 horas durante quinto año y 120 horas en sexto. Estas instancias combinan contenidos curriculares específicos con destrezas de organización operativa, seguridad e higiene y resolución de contingencias en el puesto de trabajo.

“Estas experiencias no son solamente una vinculación, son experiencias pedagógicas, planificadas y evaluadas”, remarcó Norma Gatica, quien a su vez puntualizó: “Como lo dijo el gobernador, producción, trabajo y educación es la prioridad para el gobierno; en eso están enmarcados todos los proyectos, las propuestas y los convenios estratégicos teniendo en cuenta cuál es la matriz productiva y la necesidad de trabajo que tiene la provincia”.

Bajo esa premisa, las tecnicaturas responden al perfil productivo de cada localidad santacruceña. En Puerto Deseado, la Escuela Industrial N° 3 orienta su actividad al sector portuario; en Caleta Olivia, la Escuela Industrial N° 9 interactúa con la infraestructura aeroportuaria; mientras que en Río Gallegos los estudiantes desempeñan tareas en el Municipio, el Hospital Regional —en áreas como electromedicina y traumatología—, Lotería para Obras de Acción Social (LOAS) y el Ministerio de Desarrollo Social, además de entidades privadas.

Ampliación de convenios y articulación con el nivel superior
Estas prácticas enmarcadas en el programa provincial “Transformar la Secundaria” se sostienen en una red activa de 170 convenios estratégicos firmados con entes públicos y privados, un esquema de cooperación que continuará expandiéndose durante el próximo ciclo lectivo hacia la educación superior a través del Instituto Superior de Enseñanza Técnica (INSET).

” Este programa significa que nosotros le demos sentido a este paso escolar: que el alumno se reciba y ya pueda tener su primer trabajo”, sostuvo la funciona

En paralelo, y con el propósito de mitigar la deserción estudiantil durante el primer cuatrimestre universitario o terciario, el INSET pondrá en marcha un dispositivo de nivelación académica de ocho semanas destinado a estudiantes de colegios técnicos, orientados y de gestión privada.

El trayecto se dictará con docentes de la institución técnica superior, enfocándose en matemáticas, física, química, comprensión lectora y técnicas de estudio para afianzar el ingreso a carreras de nivel superior dentro y fuera de la provincia.